El juego

El juego

El juego es una actividad que responde a motivaciones inconscientes. Estas motivaciones a las cuales los instintos proveen de su energía psíquica, están ligadas al la vida de fantasía y al mundo interno de cada individuo, psicológicamente responde a una necesidad humana tanto de niños como de adultos. El placer logrado sirve para negar sufrimientos y miedos en el ámbito de la realidad externa del yo.

Se entiende al juego como un intento de elaboración de fantasías inconscientes ligadas a los hechos fundamentales de la vida como la lucha generacional, la rivalidad fraterna, la angustia ante la muerte, la estructuración de la propia identidad a través de los sucesivos procesos de identificación y a las ansiedades ante los procesos de cambio.

El juego es el primer medio de expresión de la actividad sicomotora del niño. En su forma mas elemental el juego lo realiza el niño en forma solitaria con sus propios miembros o instrumentos. Mas adelante el juego se transforma en actividad social, realizado por varios de acuerdo a ciertas reglas admitidas por todos, que regulan sus posibilidades de acción y sus consecuencias. El juego tiene un alto valor educativo (estimulo del interés, desarrollo del sentido de observación, cooperación, y convivencia). Tiene también un valor psicoterapéutico en cuanto que por una parte sirve para el diagnostico, al manifestar conflictos y actividades del niño o del adulto, por otra parte se utiliza para hacerle comprender sus problemas y enseñarle la solución. Para tener ocupado al adulto enfermo o ayudarle a reinsertarse en la sociedad.

Características del juego

Libre: Se juega si se quiere. Si es impuesto pierde su condición de juego.

Separado: Se juega dentro de ciertos limites temporales y/o espaciales, separándolo del ámbito de la realidad, en la cual rigen otras leyes, suspendidas temporalmente y reemplazadas por las reglas del juego.

Incierto: Si se supiera de antemano el desenlace o resultado no seria un juego, puesto que jugar es arriesgarse ignorando su desarrollo y resultado.

Improductivo: No crea bienes como lo hace el trabajo.

Reglamentado: Las reglas de juego anulan temporalmente las reglas ordinarias de la convivencia y las sustituyen por otros postulados y aceptados libremente

Ficticio: Todo juego se acompaña de “una conciencia especifica de segunda realidad o de franca irrealidad en relación a la vida cotidiana”

Clasificaciones de los juegos

Competición: Comprende tantos los juegos centrados en el cuerpo (boxeo, lucha, carrera, etc.), como los ligados al ejercicio de una facultad mental (ajedrez, barajas, etc.), desde los individuales (esgrima, tenis, etc.) a los grupales (fútbol, básquet, voley, etc.). esta clase de juegos se encuentran dentro de determinadas normas o leyes (reglas de juego). Es requisito fundamental la igualdad de condiciones entre los competidores.

Suerte: Comprende todos los juegos en los que interviene el azar (ruleta, dados, lotería, etc.) y en que la decisión no depende del jugador. No se juega contra un adversario y en pie de igualdad, sino contra el destino, en su condición de desconocido y omnipotente.

Imitación: Comprende aquellos juegos en el que el jugador finge ser otro. Asume otra personalidad, se disfraza y se comporta de acuerdo a un modelo que concientemente imita (ladrón, policía, mamá, papá,, superman, etc.). es innegable el parentesco de esta clase de juego con el teatro, que fue y es, un juego basado en actuar como si uno cambiara (deliberada, consciente y libremente) de identidad.

Torbellino o vértigo: Es un intento de provocar en uno mismo, por un movimiento rápido de rotación o de caída, un estado orgánico de confusión y de estupor. Estos juegos pueden lograrse con intervención de aparatos mecánicos (columpios, tobogán, calesita, etc.), o sin ellos (rondas, saltos, etc.)

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