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Artículos publicados:
Gilbert,
Mariana, “Acerca de mujeres que conviven con alcohólicos”, Psicoanálisis y el Hospital,
nº 27, Toxicidad y Adicciones, Ediciones del Seminario, Buenos Aires, 2005.
Gilbert,
Mariana, “El arte del inconsciente”, Psicoanálisis y el Hospital, nº 28, Los
sueños, Ediciones del Seminario, Buenos Aires, 2005.
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El valor de la consulta terapéutica. Lic. M. Gilbert Hay momentos en la vida de una persona
donde algo se conmueve; las respuestas que antes servían, hoy ya no
funcionan. En ese punto aparece la necesidad de hacer una consulta. El pedido
de consulta puede llegar de las más diversas maneras: como una necesidad de
cambio, como una inquietud acerca de lo que está pasando, como una queja de otra persona, como un
pedido de alivio al dolor que se siente por haber perdido algo importante, o
puede aparecer la dificultad de poner en palabras eso que anda pasando. Sin embargo, el hecho de consultar es un primer paso, importante, en el camino del tratamiento terapéutico. A veces parece como que se le restara importancia a estos primeros encuentros, porque los grandes cambios o mejorías de los pacientes suelen darse en el transcurso del tiempo. Sin embargo ya en las primeras entrevistas podemos afirmar que se producen efectos. Con esto no quiero decir que esos conflictos que trae el consultante se solucionen por arte de magia, sino que en el espacio de la consulta, ya se producen efectos terapéuticos porque hay un oyente que no es cualquiera. Hay un oyente entrenado en escuchar aquello que la persona dice sin saberlo, entrenado para interrogar su deseo. El encuentro con un terapeuta abre el camino a posibles modificaciones subjetivas; brinda la posibilidad de cuestionar aquello incuestionable. Además, las primeras entrevistas le brindan un marco, un espacio individual a los pacientes, un espacio de contención. Espacio de simple descarga o de reflexión; pero principalmente un espacio propio donde pueden ser ellos mismos. |
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Qué es psicología clínica? Qué es la psicoterapia psicoanalítica? Lic. M. Gilbert Es unos de
los campos de la psicología. Es el campo que resulta más familiar. La palabra
clínica viene del griego "kliné", cama. Se aplica a situaciones individuales
que requieren alguna atención especial para mejorar el estado de salud de
quien las padece. La psicología clínica incluye la
atención de problemas emocionales, evolutivos, y otros que requieren de
asistencia psicológica para una mejor evolución. Se toma en cuenta la
singularidad de cada caso a modo de modificar los conflictos que presenta el
paciente. Contribuye a que la persona
logre conocerse mejor a sí misma, de modo que pueda enfrentar sus problemas
con el menor grado de angustia y sufrimiento y a adoptar conductas más
adecuadas para su superación. Se utiliza el método clínico. Este se
basa en la observación de la conducta del paciente, se inicia con la consulta
e incluye entrevistas durantes las cuales se recogen datos para conocer el problema
y realizar un diagnóstico. Luego se define que estrategia se utilizará con
ese paciente, lo cual se conoce como psicoterapia. La psicoterapia abarca todo método de
tratamiento de desórdenes psíquicos, que utiliza medios psicológicos y a
veces farmacológicos, para su actividad. Hay distintos tipos de
psicoterapias, según sea el marco teórico de las mismas: psicoanalítica,
conductista, guestáltica, etc. La psicoterapia psicoanalítica es una forma de psicoterapia basada en los principios teóricos y técnicos del psicoanálisis aunque sin realizar las condiciones de una cura psicoanalítica rigurosa. Se basan en procedimientos que se ejercen teniendo en cuenta las teorías freudianas sobre el inconsciente, transferencia, resistencia, entre otros. |
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La importancia de la consulta psicológica en los niños Lic. E. Canelo Desde el inicio de la vida el ser humano se va desarrollando física y
psíquicamente. En este desarrollo es fundamental el papel que
desempeñan los padres en los cuidados del bebé desde los primeros momentos de
la vida, incluso antes del nacimiento. Si éstos logran adaptarse de manera
adecuada a las necesidades del bebé, éste podrá ir gradualmente, logrando la
diferenciación y separación de sus padres, sin problema. Una manifestación posterior de cómo se fue desarrollando este proceso,
es el juego de los niños. Los niños más sanos emocionalmente logran a través
del juego, aliviar tensiones, expresar fantasías y resolver frustraciones.
Los padres deberán prestar especial atención a la forma en que juegan sus
hijos. De esta manera podrán detectar si se trata de un juego creativo, o por
el contrario, éste es una mera repetición sin variaciones de experiencias
cotidianas que le ofrece al niño la realidad, convirtiéndose en una actividad
lúdica estereotipada. En este último caso, o si directamente el niño no juega o pierde el
interés por hacerlo, se hará necesaria una consulta psicológica. A través de
ésta última, en un primer momento de evaluación diagnóstica, se verá que tipo
de inhibiciones están en juego, para en un segundo momento de iniciación del
tratamiento, se pueda ir abordando cada una de ellas , de manera que el niño
pueda ir desplegando las fantasías , cuyo desarrollo fue interrumpido , y en
consecuencia liberar conflictos y tensiones. Esta alteración en el juego frecuentemente es acompañada de trastornos en el sueño y/o en la alimentación y más tarde en el ingreso al ámbito escolar, pueden observarse dificultades en el aprendizaje y en la conducta. Es tarea de los padres o adultos responsables, poder en primer lugar hablar con el niño para tener idea de cómo se siente éste y, luego buscar ayuda de un profesional. Es necesario tener en cuenta que cuánto antes se realice esta búsqueda, más rápidos y duraderos podrán ser los resultados, y que para que éstos se lleven a cabo, será necesario el continuo acompañamiento de el/los adultos en el desarrollo del tratamiento psicológico, según lo requiera el terapeuta a cargo de este último. |
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La adolescencia, una etapa de continuos cambios. Lic. E. Canelo La adolescencia es una etapa en el ciclo vital de la persona donde se
producen cambios físicos, emocionales, y en consecuencia en el entorno
familiar que la rodea. Necesariamente si uno o varios miembros de la familia
experimenta estos cambios, los demás integrantes deberán reacomodarse a las
nuevas necesidades de un sujeto que crece y se desarrolla. El adolescente no
necesita ser comprendido todo el tiempo, pero si ser respetado en los nuevos
espacios que querrá ocupar tanto en el medio familiar como en el medio social
del que forma parte. De a poco necesita re-construir y re-afirmar su
identidad, y este es un proceso que muchas veces conlleva conflictos entre
los integrantes de la familia. Los momentos de aislamiento, soledad y posible agresividad que
caracterizan a este momento de la vida pueden desorientar a los padres
quienes temen no saber como actuar de manera adecuada. Al mismo tiempo éstos
se encuentran atravesando un momento de cambios en su propia vida, hecho que
complica todavía más la situación. Los padres al observar al
adolescente se recuerdan a sí mismos en esta etapa de la vida y a su vez
confrontan estos recuerdos con su imagen actual, este hecho es muchas veces
generador de angustia al no ver, por ejemplo, concretados ciertos proyectos o
aspiraciones y evalúan el momento actual que están atravesando en forma
individual y como pareja. Es común que los adolescentes pasen mucho tiempo en sus hogares
encerrados en su cuarto, y se dediquen a sus actividades favoritas
solos o con sus pares, en otros momentos suele suceder lo contrario,
necesitan estar mucho tiempo fuera del hogar. La familia debe poder
respetar estos tiempos, sin necesidad de poner límites demasiado rígidos y
saber que éstos últimos serán a menudo discutidos e interrogados de una
manera hostil, pues, es de esta forma que pueden ser experimentados. La
ausencia total de límites es sentida de la misma manera y como un
abandono de parte de los padres, lo cual frecuentemente, da lugar a conductas
que tienden a llamar la atención de éstos. Para concluir, muchas veces es necesario poder generar un espacio para poder saber que es lo que les pasa a los chicos y, al mismo tiempo que los padres les den a conocer cual es su preocupación, para poder llegar a un acuerdo de cómo enriquecer el vínculo, aumentando el dialogo entre ambos , por ejemplo. Si esto no se puede llevar a cabo espontáneamente, o la comunicación entre los integrantes del grupo familiar se ve interferida, puede ser necesario recibir orientación psicológica, para acompañar estos cambios de manera adecuada. |